社区服务｜花木儿童中心蝴蝶标本课（三）

社区服务｜世纪公园户外探索（二）

因疫情延期很久的蝴蝶标本课终于在线下和大家“重逢”了。一个小朋友走进教室的时候，对老师甜甜地说道：我还记得你哦～真是令人感动。虽然间隔了很久小朋友们还都能记得自己在8月制作的标本板，井然有序地找到了自己的工具包，兴致勃勃地开始了今天课程。

在正式标本课开始之前，和大家介绍了不同生物的繁殖策略～

在生态学上一般有个r/k理论，是指不同的生物在繁殖后代时所采取的策略，分别有r-选择和k-选择。

r-策略者，亲代负责生产很多很多的后代，只要其中有一些能够存活下来就可以了，比如昆虫。k-策略者，亲代繁殖很少的后代，但对后代照顾有加，存活率很高，小朋友们立刻想到了“我们人类就是的呀～”好棒！

听了步骤介绍，然后就开始认认真真制作蝴蝶标本啦～

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